Fortbildung in Budapest: „Integrating AI in the Classroom with Critical Thinking“

Mitte März nahm Georg Hirmer an der Fortbildung „Integrating AI in the Classroom with Critical Thinking“ der Europass Teacher Academy in Budapest teil. Die einwöchige Weiterbildung richtete sich an Lehrkräfte verschiedener Fächer und setzte den Schwerpunkt auf die sinnvolle Integration Künstlicher Intelligenz (KI) in den Unterricht bei gleichzeitiger Förderung von kritischem Denken und digitaler Mündigkeit.

Ziel der Fortbildung war es, Lehrkräfte zu befähigen, KI-Tools als unterstützende Elemente im Unterricht einzusetzen, ohne die pädagogische Verantwortung aus den Augen zu verlieren. Im Mittelpunkt standen praxisorientierte Sessions: Input-Phasen zu Grundlagen und Trends, Hands-on-Übungen mit konkreten KI-Anwendungen, kollaborative Gruppenarbeiten sowie tägliche Reflexionsrunden zur Übertragung in die eigene Schulrealität. Ein besonderer Schwerpunkt lag auf Prompting-Techniken, der Gestaltung lernfördernder Tasks mit KI-Unterstützung und auf Methoden, die kritisches Denken und Kreativität der Schülerinnen und Schüler stärken.

Während der Woche erarbeitete Georg Hirmer unter anderem:

• konkrete Unterrichtssequenzen, die KI-gestützte Recherche, Textproduktion und Problemlösestrategien integrieren;
• Bewertungsansätze, die den Einsatz von KI reflektieren und Lernfortschritt transparent machen;
• Unterrichtsaktivitäten zur Förderung digitaler Mündigkeit, Datenschutzbewusstsein und verantwortungsvoller Nutzung von Algorithmen.

Die Fortbildung vermittelte darüber hinaus praktische Hinweise zur Unterrichtsplanung mit KI (z. B. adaptives Feedback, Einsatz von Chatbots zur Differenzierung) sowie Ideen für fächerübergreifende Projekte, in denen Schülerinnen und Schüler kritisch mit KI-Anwendungen umgehen und ihre Ergebnisse präsentieren können.

Die Teilnahme an der Fortbildung wurde im Rahmen von Erasmus+ unterstützt; alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhielten ein Teilnahmezertifikat nach erfolgreicher Anwesenheit. Neben den fachlichen Inhalten bot die Woche in Budapest wertvolle Chancen zum internationalen Austausch und zur kulturellen Begegnung.

Wir danken der Europass Teacher Academy für das anregende Programm und freuen uns darauf, die Impulse an der Fachoberschule Amberg umzusetzen.

Georg Hirmer